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    “校长！”一个年轻教师尖叫了一声。

    已经快要到退休年纪的校长面沉似水地上前，把他手下一干年轻人全部揽到身后，目光扫过那些持枪人的脸——都认识，都是熟人。

    现在这些手里拿枪的芯片人，都曾经是早晨在食堂拿着早餐盘问早安的同事，他们平时就跟普通人一样，有一些人甚至思维更敏捷、性格更好相处。校长的目光落到为首的一位身上——那是他的教学骨干，刚刚升任基础医疗学院的院长，校长本打算拿他当未来的接班候选人培养。

    “赵院长，”校长看着他这一厢情愿的左膀右臂，心沉了下去，“第二理工大学是怎么从海盗的炮火中活下来的，你不知道吗？为什么你要背叛我们？”

    “校长，”持枪的芯片人赵院长平静地回答，“这不是背叛，这是选择。我选择作为人类进化历程上的先驱，我们追随伟大的主人，探索出了一片光明的未来，再回过头来邀请我们的同胞加入新的世界。”

    校长没料到还有这么不要脸的说法，气得脑浆都沸腾了，但他很快逼着自己冷静下来，心里飞快地琢磨起该怎么办，同时质问道：“你们所谓的‘新世界’就是要给每个人强制植入生物芯片？要我看，花这么大精力植入芯片都没必要，你们大可以把所有人都人道毁灭，然后从胚胎里制造新人类。”

    “校长，”赵院长诚恳地对他说，“您对我们的误解很深，我们筚路蓝缕，终极目标是让所有的同胞过上更幸福的生活。有些理念您或许不能接受，这没关系，就像是远古时代的先民们一开始也不接受‘地球不是宇宙中心’一样。”

    校长是经历过战争的人，一看这阵仗，心里就明白，第二星系政府没准已经被掀翻了摊子，那么报警肯定没戏，军队不知道是什么情况，结合方才那通上校的电话，说不定也一起崴了泥。

    芯片人一定会封锁第二星系的远程跃迁点，屏蔽远程信号，不让他们往外星系求救……而他身后是一整个学校手无寸铁的学生，其中很大一部分甚至是未成年人。

    怎么办？

    一个年轻的教师听了自由军团这番说辞，一时忘了自己正被激光枪顶着，愤然道：“胡说！

    这位年轻的文明人脸都憋红了，愣是没憋出一句脏话，连破口大骂都显得十分讲道理：“你们这些邪教，野蛮人，破坏自由宣言的犯罪分子，你们不会成功的！我们就算死，也不会带上狗圈，像你们一样跪在地上苟活！”

    赵院长也很客气，回道：“芯片能让你的身体进化，思维更敏捷，除此之外，它并不会干涉你的生活、你的选择，甚至不会像伊甸园一样干涉你的思想和情绪，从本质上说，它与自由宣言不冲突。芯片更像一个身份证，用‘狗圈’来形容，未免有些刺耳。”

    “我呸！”那气急败坏的教师说，“你们把人分为几等，下等级芯片要无条件服从上等级芯片，这是身份证？这是思想监狱！”

    赵院长微微一笑，把激光枪放了下来：“难道你所谓的‘自由’就是绝对自由吗？天哪，你也是一个受过高等教育的人，不会说出这么没水准的话吧——没有芯片，你平时就不用服从上级指示吗？就算你没有上级，难道你不需要无条件遵守法律吗？”

    他不等愤怒的年轻教师反驳，就自顾自地接着说：“在新世界，高等级芯片持有人给你的命令就相当于法律，因为他发出的命令也并非出于他的私欲，而是通过不同等级的芯片层层传递下来的社会规范。通过生物芯片而不是刑罚控制人们的行为，以后再也不会有知法犯法的人，阳奉阴违的人，也再也不会再有腐败的执法人员。”

    “你这是谬论！”

    “我不是，是你的思想太局限，朋友，在你狭隘的定义里，‘法律’只有写下来的条条款款，保证它行之有效的方式只有处罚违法犯罪行为！”

    赵院长倏地转向校长：“我们都知道，人类之所以打败其他物种，走到食物链的顶端，取决于特殊的社会协作，而社会协作起源于我们大脑里虚幻的意识形态，可以说，意识形态就是人类社会得以运行的内核。”

    “大到人生信仰、政治体制、宗教系统，小到地域风俗习惯、甚至迷恋某个体育娱乐偶像……这些自由而生的意识形态，就像是蓬勃的野草，生机勃勃，但也不受控制，因为每个人的大脑都是孤立的，随时会发展出各种各样的意识形态，不同的意识形态可能互不相容，甚至完全无法互相理解，我们会在不断的彼此冲突内耗，最后会演化成彼此仇恨，世界会再一次陷入动荡和崩溃——这就是我们与生俱来的缺陷，是我们不能走向更高等文明的绊脚石，”赵院长说，“我们是残次的物种。”

    所有人都被他这番长篇大论镇住了，也不知是被他说服了，还是觉得他疯了，反正他们一个个睁大了眼，一排大眼灯似的照耀着慷慨激昂的赵院长。

    “生物芯片的最终目标，就是给这把双刃剑一样的自由意识形态加上剑鞘，那将会是一个更美好、更宽容的社会，如果能停止人们彼此之间的内耗，科技爆炸速度会比现在快一倍，恳请您跳出自己固执的思维框架，仔细想想，”赵院长平静地劝说，“另外，为确保学校的安全，请您尽快出面维持学生秩序，安抚大家平稳地过度到新社会。”

    校长脑子里灵光一闪，故作迟疑片刻，他说：“你有点说服我了，但是……我不能保证自己能安抚下恐慌的学生，如果你愿意把这番话好好梳理一下，用浅显易懂的语言给孩子们讲一遍，或许会有一点帮助。”

    赵院长以为他妥协了，欣然应允：“当然，我们全力支持您的工作。”

    赵院长这个芯片人，作为一位教学骨干，当然是十分好为人师的，即兴演讲张嘴就来，很快，在和上级打过招呼之后，一伙芯片人们支起了广播平台——不单单是第二理工大学，而且面向整个第二星系，传教一样，掰开揉碎地讲述了自由军团芯片帝国的理念和前景。
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