五二四 部长来了,经费就有了!-《从阿兹卡班到霍格沃茨》


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    威廉点点头,会以赞许的目光——就是要放松些,去年压榨的太狠了,导致这些学生都活泼不起来了。

    “当然有例外,还有一些巫师因为这样或者那样的事情压制自己的魔法力量,导致——嗯,一些悲剧的发生。”

    “另外还有一种特殊的存在——就是,他们因为不自信,一直劝说自己不可以,    然后他们的魔法力量反而会被用来限制自己魔法力量的体现,    这也就是很多巫师会在经历一些事情后实力剧烈增加的原因。”

    “那,教授,他们中的一些人,    是不是会成为哑炮?”

    另一个学生鼓起勇气提问了。

    “不好说,    现在的巫师界没有相关研究结果,我的老师倒是研究过相关的内容,可惜实验刚刚展开就出现了严重的实验意外…”

    威廉感慨起来——他也是后续整理自己金库的一些魔药笔记时发现的相关内容,虽然他很想就哑炮这个事情继续研究下去,但是显然现在不是时候。

    只要黑魔王还有归来的希望,他就没法子把全部的精力投入到任何一个单纯的研究的项目上去。

    教室里的声音暂停了片刻,直到威廉自己将沉默打散了。

    “好了,不说那些了,继续我们先前的话题——无杖释法。”

    威廉看了眼黑板上的粉笔,“嗯,就像黑板写的那样,在第一只魔杖出现之前,巫师们其实一直都是无杖释法的状态,然后进入了魔杖时代。”

    “在那个时候,魔杖的原料和杖芯都没法确定,甚至连魔杖的样式都没有一个很好的规格,但即便如此,魔杖依旧强化了巫师的力量,想必这些你们都在魔法史上学过。”

    好些个学生默默低下头——相关内容好像似乎看过一点点,但是owls考试都过去那么久了不是…

    “然后就是魔杖的彻底定型,巫师们战力的大规模提升,然后就是巫师界的大繁荣状态,到了如今,魔杖已经成为你们入学之前的最需要购买的存在了。”

    当然…没彻底定型之前的魔杖其实还是很强大的…比如伊法魔尼那根传说是斯莱特林本人使用的魔杖…但是这种事情威廉没法和学生讲——起码在黑魔王那边的事情定型之前,他不能公开让学生注意到这些内容,以防止黑魔王确认这边的态度…

    “但是也正是因为魔杖的强大,导致我们这边彻底放弃了无杖释法这种事情,而且在一系列的魔法培训之后,我们队魔法的认知也很难做到无杖释法…”

    “最基础的无杖释法是需要一些手势配合的…”

    威廉放慢了左手的动作,力求让所有的学生都看清他缓慢的无杖释法,“就是这样子!”

    随着最后一个手势的完成,一个漂浮咒顺利的被他用了出来。

    “大概就是这样,”威廉再次放缓了手势,并用魔杖对准了自己的左手,利用魔杖变出了一个放大五倍的幻象展示出来,“再来一次!”

    他以更慢的手法展示着漂浮咒——所有人的注意力都集中在了那个大号的幻象上。

    “看清楚了吧?”

    “教授,您在双重施法?”

    就在威廉朝着下方学生发问的时候,有人提出了另外一个问题——展示的漂浮咒和发大的幻象不是同一种魔法!

    ‘我要是告诉你们,邓布利多能在咒语完成的同时施展变形术,你们该是设么反应…’

    他心想着,但是嘴里非常谦虚,“是两个不同的咒语,但是不是同时使用,是先魔杖施法然后再左手施法,差的远着呢…”

    但学生们此刻已经开始幻想左手右手同时施法的场景了——那个困不困难姑且再说,但是看起来真的非常酷!

    …

    ‘简直就像抽风了一样…’

    威廉看着教室里的学生,差点没绷住脸笑出声来。

    所有的学生在他演示之后就开始拼命的练习起来,但是就像是威廉说过的一样,习惯了魔杖施法的他们老早就忘记了无杖释法的感觉,而左手那只不习惯用手结那些印记实在是有些困难…

    ‘该不该告诉他们,我其实是为了利用左手才自学的左手施法,当地土著用的也是右手来着?’

    威廉看着一个个把手凹成鸡爪的学生,犹豫了一会之后还是选择放弃了。

    左手学会了好歹有点用途,右手学会了——有啥用,他的学生要是轻易把魔杖弄丢了,那就差不多等于教育失败了,还学什么无杖释法?

    更重要的是,说了也不会有人换的,这群学生个个通过了owls考试,心高气傲的很呢,怎么可能因为右手简单就去尝试右手呢?

    因此,在无杖释法的高难度以及某个教授故意的不提醒之下,在下课前,仅仅有五位同学让羽毛稍微的挪动了下,三位同学可以算较为标准的完成一个咒语,只有一位勉强合格,能做到短时间有效施法…

    “嗯…成绩比我料想的好一点点——还不错,回去自己复习无声咒技巧,那个可简单的多了,如果下节课前有人能把无杖施法和无声施法都完成的话,我就简单的讲一讲无手势的无杖释法。”

    威廉站在讲台上,抛出一个肥美的诱饵来,“加油!”

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