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    第17章    兄弟你能帮我有个后吗

    看完武关名单，比干开始看文关的甲骨答卷。

    第一个，便让他呼吸急促起来。

    文章之犀利，直指殷商王朝的各种要害。

    比如历代帝王，守成有余，开拓不足。

    六百年前太祖商汤灭掉夏朝而立国，但六百年后，殷商王朝依旧没什么长进，君权全靠诸侯们拱卫，纣王所能治理的地方也只有京畿之地。

    而此法的解决之道也有。

    诸侯国之间，有大片的“无主荒地”，朝廷应该想办法收拾这些地方，巩固君权，增加统治地域，何必对各诸侯国虎视眈眈？

    要想跑，先得学会走，打这些无主之地，总比征伐诸侯国容易吧？

    等到你把这些地方打下来，控制了，朝廷的实力自然会大增，这不就强国了吗？

    总体来看，这篇文章完全就是抨击朝廷政策，打击纣王威信的。

    但比干看到是朱升写的，也就释然了。

    就他那干瘪的才华，怎么可能写出这种一针见血的文章，不用想都知道朱侯所作。

    “难得，朱侯能讲此肺腑之言，也算是尽忠尽责了，待回到朝哥，就给朱升安排个好位置吧。”

    比干一声叹息，接着看下一个甲骨。

    文章倒是很华丽，四平八稳，但通篇也没有个实质性的“强国”建议，完全就是卖弄风骚来的。

    这种人，比干也得带回朝哥。

    因为他没有太多的选择。

    接下来，孔宣的义从们，大多数是这样。

    除了会读书写字，能搞一手无病呻吟的文章，实则胸无笔墨。

    直到轮到孔某人的甲骨，比干才眼前一亮。

    “开办官学？”

    经历了这次夭折的招贤纳士，比干深深地明白，招募有学之士有多难。

    而孔宣这条建议，可以打破诸侯们的人才垄断。

    首先朝廷建一座最高学府，就叫国子监，让三公当监主，让朝廷大臣们去当讲师，把国子监打造成天下读书人心中的圣地。

    然后在各诸侯国开办官学，优秀的学子，可以直接进入国子监深造。

    这样，天下读书人都以进入国子监为目标，这不就掠夺人才了吗？

    尽管短时间内，诸侯们还会像现在一样，不允许封国内的子民进入官学。
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