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    他站了起来，拍了拍身上的尘土，夹着他家的小方桌，慢慢悠悠走回了家。

    大家去快可以试试吧。】

    一回到院子就四处找他媳妇，眉飞色舞的将他家闺女给童子军“开会”的实况还原了一遍。

    两口子躲在屋子里，一个演一个看。

    李雪梅笑吟吟的，不时配合着“然后呢？”“是吗？”“这样啊！”

    闫老二更来劲了。

    闫玉这里很严肃。

    她首先和大家伙讲了一下为什么要加人。

    “村子大了，人也多了，我们不接收他们，时间长了就会有矛盾，现在只在小孩子之间，但等我们长大一些，矛盾就可能会变大，这样不好。

    再说，人多有人多的好处，我们这一次一共挣了二百一十七文，人多，钱会更多。”

    她觉得孩子们大概率理解不了团结就是力量，他们会问为什么要团结……

    但用直观的银钱来举例，能很清晰让孩子们认识到，人多的好处。

    孩子们懂了，都觉得闫小二说的不错。

    “咱们的军资，我打算让我爹帮咱们买些小锄头小镰刀，还有之前咱们找村里的爷爷帮咱们编的背篓，也该结钱了。”闫玉一本正经的说道。

    或许村里的老爷子们没想着要钱，纯当哄孩子玩。

    但闫玉不能让童子军染上这样的习惯。

    这个钱，必须给。

    “闫小二，咱村的骡子和驴怎么管？不光是吃的，还得给它们洗刷，还有拣粪。”

    “咱还是轮着来，不过骡驴不像兔子吃的少，得几个人一起轮，洗刷不用天天洗，太干净它们会生病。”闫玉对这两样有些了解，毕竟她爹回家也会念叨些。

    提到这个粪，孩子们可愿意要了，这可是农家宝。

    得安排好，不然容易闹矛盾。

    “这样吧，咱既然给骡驴都管起来了，就别让它们再在谁家养着，全都拉到一处，给它们搭个棚子住，粪也放在一起，挖个坑先沤上，等田里要用，每人来领些。”

    闫玉尽量做到公平。

    孩子们很服气。

    就是愁棚子的事。
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