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    征求高飞同意后。

    他把那张写着中英文歌词的‘tell    me    why’拿走了。

    丁长林同意不请校长过来这里试听，但肯定是要拿过去跟校长汇报的。

    牛老师再三叮嘱高飞要休息好。

    保护好嗓子。

    高飞等他们俩走后。

    又写了一个更加完善的第二版‘创作稿件’，上面标明乐谱，不过只是扒下来的简谱而不是五线谱。

    原本高飞没准备费劲扒什么乐谱的。

    只是写完歌词。

    心里有种想加上乐谱的冲动。

    然后顺其自然一写，发现自己还真能写下来，而且书写过程特别的流畅。

    那种感觉，自己来到了一个陌生的宝库前，里面机关重重，不过自己往密码锁上随便输入个‘9527’，随手一试，结果宝库大门打开了。

    第二天。

    七点。

    梁老师早早过来敲门了：“高飞，起来开嗓子！”

    高飞估计她是心急想听新歌，因为她怎么看也不像天天早上七点就起来开嗓子的人。

    简单洗漱一番。

    高飞出来。

    手里握着装有蜂蜜水保温杯的梁老师看见高飞两手空空，奇怪地问：“小高飞，你的杯子呢？”

    高飞能说什么呢？双手一摊道：“我还没买！”

    梁老师赏他个白眼：“你这是糟蹋嗓子。”

    “明天我找个时间去买个吧！”

    高飞没在意。

    梁老师不同意：“今天就要用的，你的嗓子太嫩了，不保护真糟蹋了！我家里还有一个，你等着，我给你拿过来！”

    等她回来。

    高飞手上多了个粉色还印着白色hello    kitty图案的保温杯。

    “梁老师你哪买的？”高飞有点惊讶，这个款式新颖的杯子在国内应该还很少见吧？

    “我去美国演出时当地一个华裔歌迷送的。”梁老师说起来这个杯子特别自豪。

    “那我不能要。”高飞要把杯子还给她。

    “你是我学生拿它不正好？你好好学，我下次带你一起出国演出，介绍那个小歌迷给你认识，她跟你差不多大，很漂亮的一个小姑娘。”梁老师示意高飞打开旋扭的密封杯盖，先喝两口蜂蜜水润润嗓子。

    跟着梁老师。

    前往学校招待所楼下另一侧的教职工活动室。
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